Illustration pour l'action Partager et Valoriser ses expériences

Nous animons des groupes de parole et des ateliers destinés à soutenir les familles (parents et enfants) en leur permettant d’exprimer des difficultés rencontrées au quotidien et d’échanger autour de solutions apportées par le groupe.

Réalisés autour d’un thème choisi par le groupe ou la structure accueillante, ces temps d’échanges sont accompagnés par un.e ethnologue et/ou un.e psychologue. Ils s’appuient sur les cadres théoriques de l’ethnologie et de la psychologie pour aborder les questions des participant.e.s. Ils permettent de soutenir les parents dans leurs missions éducatives, accompagner les enfants dans les difficultés rencontrées aux différents âges de la vie, rompre la solitude du quotidien et créer des relations de solidarité.

Nous adaptons nos ateliers en fonction de vos envies et vos attentes !

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Nous animons des groupes de parole et des ateliers destinés à soutenir les familles (parents et enfants) en leur permettant d’exprimer des difficultés rencontrées au quotidien et d’échanger autour de solutions apportées par le groupe.

Réalisés autour d’un thème choisi par le groupe ou la structure accueillante, ces temps d’échanges sont accompagnés par un.e ethnologue et/ou un.e psychologue. Ils s’appuient sur les cadres théoriques de l’ethnologie et de la psychologie pour aborder les questions des participant.e.s. Ils permettent de soutenir les parents dans leurs missions éducatives, accompagner les enfants dans les difficultés rencontrées aux différents âges de la vie, rompre la solitude du quotidien et créer des relations de solidarité.

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Focus : ateliers pour les apprenant.e.s en langue française

EthnoArt développe des actions à destination de personnes migrantes dans l’objectif de relier les langues et les cultures pour soutenir les apprentissages. Nous valorisons les patrimoines linguistiques, les savoirs et savoirs faire, la curiosité et l’ouverture à la diversité.

À partir de l’analyse d’images et d’activités ludiques, nous invitons les participant.e.s à vivre l’expérience du décentrement dans un cadre bienveillant : clarifier les idées en français, travailler le vocabulaire par une mise en correspondance des représentations – des expressions – des mots, en passant d’une langue à l’autre. C’est aussi un espace pour partager des expériences, des expertises et pour mettre des mots sur les écarts culturels observés et vécus.

Des ateliers pour les apprenant.e.s en langue française Cette année, les médiatrices se sont rendues dans les centres sociaux et le centre culturel Idir de la ville d’Épinay-sur-Seine, à Paris (Maison du Bas Belleville, association Autremonde, Maison Bleue), à Aulnay-Sous-Bois (ACSA), à Pierrefitte-sur-Seine (AFPAD), à la Maison des familles de Gennevilliers et à l’Espace Famille de Colombes !

Les thématiques ont été nombreuses : langues et langages, stéréotypes et discriminations, familles, éducation et relation à l’école, féminité et masculinité, pratiques alimentaires, émotions, travail, santé, migrations, etc.