Illustration pour l'action Partager et Valoriser ses expériences

Nous animons des groupes de parole et des ateliers destinés à soutenir les familles (parents et enfants) en leur permettant d’exprimer des difficultés rencontrées au quotidien et d’échanger autour de solutions apportées par le groupe.

Réalisés autour d’un thème choisi par le groupe ou la structure accueillante, ces temps d’échanges sont accompagnés par un.e ethnologue et/ou un.e psychologue. Ils s’appuient sur les cadres théoriques de l’ethnologie et de la psychologie pour aborder les questions des participant.e.s. Ils permettent de soutenir les parents dans leurs missions éducatives, accompagner les enfants dans les difficultés rencontrées aux différents âges de la vie, rompre la solitude du quotidien et créer des relations de solidarité.

Nous adaptons nos ateliers en fonction de vos envies et vos attentes !

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Nous animons des groupes de parole et des ateliers destinés à soutenir les familles (parents et enfants) en leur permettant d’exprimer des difficultés rencontrées au quotidien et d’échanger autour de solutions apportées par le groupe.

Réalisés autour d’un thème choisi par le groupe ou la structure accueillante, ces temps d’échanges sont accompagnés par un.e ethnologue et/ou un.e psychologue. Ils s’appuient sur les cadres théoriques de l’ethnologie et de la psychologie pour aborder les questions des participant.e.s. Ils permettent de soutenir les parents dans leurs missions éducatives, accompagner les enfants dans les difficultés rencontrées aux différents âges de la vie, rompre la solitude du quotidien et créer des relations de solidarité.

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Focus : Stage d'ethnoBD en maison d’arrêt pour hommes

Cet été, ethnoArt a eu le grand plaisir de retourner en détention réaliser un stage d’ethnologie et de bande-dessinée avec un groupe de huit hommes détenus en maison d’arrêt et l’artiste bédéiste Mélissa Morin.

Pendant douze séances, les participants se sont prêtés à l’exercice complexe d’inventer une histoire et de la retranscrire en dessins et en cases scénarisées. Ce travail implique l’intégration de compétences techniques et théoriques en très peu de temps, ce que les participants ont réussi avec beaucoup de dextérité. Les séances de création artistique ont été accompagnées par des séquences d’échange et de réflexion sur le thème des relations humains-environnement. Ce sujet a suscité un débat animé, où chacun avait son mot à dire, des questions à soulever ou des anecdotes à raconter. Les pillages des ressources naturelles, les inégalités et les discriminations qui en découlent pour les populations autochtones, sont autant de sujets soulevés par les participants. Nous avons également profité de ce thème pour ouvrir une réflexion sur les différentes conceptions de la nature selon les sociétés, à partir d’exemples ethnographiques amazoniens et andins ou encore de mythes australiens.

Au-delà des exercices proposés, les ateliers ont surtout représenté pour les participants, des temps de parole et d’expression, pour partager leurs expériences de vie et leurs ressentis. Durant ces séances, ils ont aussi découvert leur grande créativité, souvent insoupçonnée à leurs yeux, pour un résultat de grande qualité, comme le montre les œuvres réalisées, présentées ci-dessus.

« J’ai découvert un monde qui n’était pas le mien et à ma grande surprise je me suis bien amusé. Je me suis trouvé un talent pour le dessin ».

« Cet atelier est très convivial, paisible. Très content d’y avoir participé. »

« On a eu de bons résultats de notre travail. Ça m’a fait ressentir des choses. Je suis un artiste sans le savoir ! »

Cette action a été financée par la Direction régionale des affaires culturelles (DRAC) d’Ile-de-France et la Direction interrégionale des services pénitentiaires (DISP).